ثانوية ابن عباد التأهيلية تحتفي بالتراث العالمي بمسابقة كبرى في فن الخطابة… حين يتحول المدرج إلى منصة للوعي والإبداع

في مشهد تربوي راقٍ يعكس الدينامية الثقافية التي تعرفها المؤسسات التعليمية، احتضنت ثانوية ابن عباد التأهيلية، يوم 17 أبريل، تظاهرة تربوية متميزة تمثلت في تنظيم مسابقة كبرى في فن الخطابة، تزامنًا مع الاحتفاء باليوم العالمي للتراث، وذلك داخل فضاء المدرج بالمؤسسة، تحت شعار يحمل أبعادًا عميقة ودلالات تربوية قوية: “مدرستنا، تاريخنا، مستقبلنا”.

ولم يكن هذا الحدث مجرد نشاط مدرسي عابر، بل شكل محطة نوعية جمعت بين المعرفة والإبداع، وبين تعلم اللغة والانفتاح على قضايا الهوية والانتماء، حيث راهنت المؤسسة من خلال هذه المبادرة على ترسيخ الوعي بأهمية التراث الثقافي، وتعزيز ارتباط المتعلمين بتاريخهم الحضاري، مع توظيف اللغة الإنجليزية كجسر للتواصل مع العالم، لا كأداة تعليمية فقط.

وعرفت المسابقة مشاركة واسعة لتلاميذ السلكين الإعدادي والثانوي، الذين قدموا عروضًا خطابية متميزة أبانوا من خلالها عن مستوى لافت في مهارات التعبير الشفهي، وقوة الإقناع، وحسن بناء الحجج، إضافة إلى الثقة في النفس والحضور فوق المنصة. وقد تنوعت المواضيع المطروحة بين سبل الحفاظ على التراث، وأهمية المواطنة الفاعلة، والتحديات المعاصرة التي تواجه الشباب في ظل التحولات الاجتماعية والثقافية المتسارعة.

ولإضفاء مزيد من الحيوية والتفاعل، تخللت التظاهرة فقرات موازية متنوعة، من بينها عروض مسرحية متميزة (Stage Plays)، ومسابقات ثقافية حول التراث (Heritage Quiz)، ما منح الحدث طابعًا احتفاليًا وتنافسيًا راقيًا، وأسهم في خلق أجواء تربوية محفزة على المشاركة والانخراط الإيجابي داخل الحياة المدرسية.

وقد تكلفت لجنة تحكيم مكونة من أساتذة مختصين بتقييم المشاركين وفق معايير دقيقة وشاملة، همّت سلامة اللغة، وقوة الحجة، وطريقة الإلقاء، والحضور فوق المنصة، ومدى التأثير في الجمهور، بما يضمن النزاهة وإبراز الكفاءات الحقيقية للمشاركين.

وفي سياق مواكبتها المستمرة للأنشطة التربوية الهادفة، أجرت جريدة الألباب 360 اتصالًا مباشرًا مع الاستاذ سعيد لحمامي، منسق نادي اللغة الإنجليزية بالمؤسسة، قصد تسليط الضوء على الأهداف العميقة لهذه المبادرة، واستجلاء رسالتها التربوية والمعرفية.

وأكد لحمامي، في تصريحه للجريدة، أن هذا النشاط لا يندرج فقط ضمن الاحتفال باليوم العالمي للتراث، بل يمثل رؤية تربوية متكاملة تهدف إلى توسيع مدارك التلاميذ، وتعزيز حب المعرفة لديهم، وربط تعلم اللغة الإنجليزية بقضايا الهوية والانتماء الثقافي. وأضاف أن المدرسة الحديثة مطالبة اليوم بتكوين شخصية متوازنة للمتعلم، قادرة على التعبير، والنقاش، والدفاع عن الأفكار، مع ترسيخ قيم الاعتزاز بالتراث الوطني والانفتاح الواعي على الثقافات الأخرى.

وأشار المتحدث ذاته إلى أن النادي الإنجليزي بالمؤسسة يشتغل وفق مقاربة تربوية تجعل من الأنشطة الموازية فضاءً لصناعة الثقة، واكتشاف المواهب، وتحفيز التلاميذ على الانخراط الفعّال في الحياة المدرسية، بعيدًا عن النمط التقليدي للتعلم، مؤكدًا أن شعار النادي: “تحدث، ناقش، واحفظ تراثك” ليس مجرد عبارة، بل فلسفة عمل يومية تسعى إلى بناء متعلم واعٍ ومسؤول.

واختُتمت هذه التظاهرة التربوية بتوزيع الجوائز والشهادات التقديرية على الفائزين، وسط إشادة واسعة من الأطر الإدارية والتربوية، التي نوهت بحسن التنظيم، وبالمستوى المتميز الذي بصم عليه المشاركون، سواء من حيث الأداء الخطابي أو من حيث الوعي بالقضايا المطروحة.

إنها تجربة تربوية ناجحة تؤكد مرة أخرى أن المدرسة ليست فقط فضاءً للتحصيل الدراسي، بل هي أيضًا حاضنة للقيم، ومشتل للمواهب، ومنصة لصناعة الوعي، حيث يتحول المدرج إلى منبر للكلمة الهادفة، ويصبح التراث بوابة نحو مستقبل أكثر إشراقًا وإبداعًا.